Conteúdo Programático Normativo

Termos e definições;
Gestão e medidas para evitar a propagação do SARS-Cov-2 nas organizações educacionais:
Generalidades;
Máscaras de proteção respiratória para uso não profissional;
Bolhas de convivência;
Orientações durante o deslocamento (ida e volta) e durante a permanência nas organizações educacionais;
Orientações para pais e alunos antes de sair de casa;
Orientações durante o trajeto da casa até a organização educacional e no retorno do aluno para casa;
Distanciamento físico dentro o fora das salas de aula:
Orientações especificas de higienização dos ambientes nas organizações educacionais interno;
Generalidades;
Medidas de segurança e higienização de materiais e equipamentos compartilhados;
Medidas de segurança e higienização nas salas de aula e de professores;
Medidas de segurança e higienização nos refeitórios;
Medidas de segurança e higienização de banheiros e vestiários;
Medidas de segurança e higienização do ambiente escolar externo;
Planejamento e avaliação de riscos:
Generalidades;
Planejamento da organização de salas de aula;
Ações para possibilitar o funcionamento da organização educacional;
Procedimentos de identificação, segregação e encaminhamento dos possíveis sintomáticos;
Comunicação e aspectos comportamentais:
Generalidades;
Comunicação interna e Comunicação externa;
Recomendações aos alunos;
Recomendações aos responsáveis aferir a temperatura dos alunos antes de sair de casa;
Isolamento de casos de Covid-19 suspeitos ou confirmados e contato próximo de casos de Covid-19 no contexto de retorno às atividades escolares presenciais;
Efeitos indiretos da Covid-19 na população pediátrica.
Contexto da organização, Liderança e Planejamento;
Apoio, operação, Avaliação de desempenho e Melhoria;
Requisitos adicionais para a educação infantil;
Generalidades e Princípios;
Instalações; Competência e Comunicação;
Planos individuais de aprendizagem;
Recepção e entrega da criança;
Cuidados de higiene, Cuidados em situação de doença ou acidente;
Materiais, equipamentos e espaços lúdico-pedagógicos;
Gestão comportamental e prevenção do abuso e negligência infantil;
Foco nos alunos, beneficiários e Liderança visionária;
Engajamento das pessoas, Abordagem de processo e Melhorias;
Decisões baseadas em evidências e Gestão de relacionamento;
Responsabilidade social e Acessibilidade e equidade;
Conduta ética na educação, Segurança e proteção de dados;
Classificação das partes interessadas em organizações educacionais;
Diretrizes para a comunicação com as partes interessadas;
Generalidades, Níveis de engajamento, Métodos de engajamento e comunicação;
Frequência de comunicação com as partes interessadas;
Recebimento e tratamento de feedback das partes interessadas;
Análise crítica do impacto do feedback das partes interessadas no sistema de gestão;
Processos, medidas e ferramentas em organizações educacionais;
Mapeamento para normas regionais;
Considerações de saúde e segurança para organizações educacionais;
Higiene:
Construção histórica do conceito;
Higiene e educação;
Higiene no trabalho do funcionário;
Segurança:
Construção histórica do conceito;
Segurança na sociedade e na comunidade;
Segurança na escola;
Segurança no trabalho;
Estatuto da criança e do Adolescente;
Limpeza de áreas;
Equipamentos de Proteção Individual – EPI;
Limpeza e desinfecção de áreas dos Centros e áreas de saúde;
Limpeza, desinfeção do mobiliário e materiais do setor de saúde;
Medidas de proteção:
Medidas coletivas e individuais;
Cenários:
Áreas comuns, Salas de aula e auditórios, Laboratórios e Cenários de Prática.

Complementos da Atividade:
Conscientização da Importância:
PAE (Plano de Ação de Emergência;
Compreensão da necessidade da Equipe de Resgate;
Importância do conhecimento da tarefa;
Prevenção de acidentes e noções de primeiros socorros e Proteção contra incêndios;
PGR (Plano de Gerenciamento de Riscos);
Percepção dos riscos e fatores que afetam as percepções das pessoas;
Impacto e fatores comportamentais na segurança;
APR (Análise Preliminar de Riscos);
Como descobrir o jeito mais rápido e fácil para desenvolver Habilidades;
Como controlar a mente enquanto trabalha, Como administrar e gerenciar o tempo de trabalho;
Porque equilibrar a energia durante a atividade afim de obter produtividade;
Consequências da Habituação do Risco e Causas de acidente de trabalho;
GRO (Gerenciamento de Riscos Ocupacionais);
Noções sobre Árvore de Causas e Falhas;
Entendimentos sobre Ergonomia, Análise de Posto de Trabalho e Riscos Ergonômicos;
Padrão de Comunicação e Perigo (HCS (Hazard Communiccation Standard) - OSHA;

Exercícios Práticos:
Registro das Evidências;
Avaliação Teórica e Prática;
Certificado de Participação.

É facultado à  nossa Equipe Multidisciplinar a inserção de normas, leis, decretos ou parâmetros técnicos que julgarem aplicáveis, sendo relacionados ou não ao escopo de serviço negociado, ficando a Contratante responsável por efetuar os devidos atendimentos no que dispõem as legislações, conforme estabelecido nas mesmas.